華語口語與表達 -<外籍學生語音特色>

•  課前閱讀討論

小組	個人
Q1:美籍學生發音可能特色
1.聲調不準 2.送氣跟不送氣搞混 3.捲舌音	the same(⁰▿⁰)
Q2:日籍學生發音可能特色
1.嘴形變化不大 2.聲調不準 3.不捲舌	the same(⁰▿⁰)

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　　好久沒寫部落格了啊~~~(感覺有點廢XD

　　

　　好啦~在期中考過後迎來了久違的課程(再來就要換我們上台了😂) 一開始先來期中考考題的解答，然後我突然發現我竟然忘了部分的答案O.O......不過還是有再喚醒記憶啦~這一次還有意外的收穫，我學到了較簡單的方法教ㄩ的發音！第一種是請學生做出吹口哨或吹吸管的口型，第二種便是按發音的音素教 --「ㄧ的舌位，ㄨ的嘴型」(怎麼之前沒想到呢XD

 　　

　　在一堂課過去後，我們進入到外籍學生的語音特色。聽了一些外籍學生說中文，有些鬧了笑話，有的......好可愛(〃∀〃) 尤其是可愛妹子的聲音www

　　

　　咳~這次的討論分成了美籍與日籍學生發音的可能特色

美籍學生：

1.聲調不準

2.母語遷移：和漢語拼音發音混淆q,ch, z, c,etc.

3.捲舌音要練習

4.韻母i, u和ü，傾向央化

日籍學生：

1.聲調不準(日語輕重音) 

 

2.舌面前音j,q,x發不準與舌尖後音zh, ch,sh, r混用 

3.舌尖後音z, ch,sh, r捲不到位或不捲 

4.舌尖前音z，舌會上貼強烈送氣變塞音 

5.舌尖前音c,s發不準 

 

6.舌尖中音d, t配元音i, u發不準 

7.送氣與不送氣搞混 

8.單元音韻母u不圓 

9.不習慣複韻母及聲隨韻母之發音

　　華語中有很多音是日語也有的，因此對日本學生而言，要練習華語發音的困難度就比美籍學生再低一些。也就是說，如果學生的母語中已經有同樣的聲音，那麼在教學時便沒那麼難了，所以了解學習者的背景是教學時不可省的。

　　此外還有一點：而對初級學習者而言，規範的發音練習是必須的！^0<

補充：

【什麼是台灣腔？What is Taiwanese accent?】超強系列

　　這是我意外在facebook上看見的，便分享出來囉~ 其實就像我們學其他外國語一樣，我們會帶有自己母語的特色，所以就會有「台式英文」的出現啦‹‹\( ˙▿˙　)/››‹‹\(　˙▿˙ )/›› 而外國人學華語時當然會有相同的情形發生，所以學生的成長背景真的影響很大！話說......當我看到這個影片中說英語的部分時，怎麼和我說的英語這麼像呢？！(不管了，反正聽得懂就好XDDD